Här samlar vi alla tavlor som vi gjort i vår mattegrupp, "den svarta", för åk 9 på Guldkroksskolan i Hjo. Vi arbetar med Matte Direkt och går igenom grundkursen och röd kurs. Målet är att också hinna in på de svarta sidorna. Tanken är att eleverna som valt denna grupp ska bli väl förberedda inför gymnasiet, med både högt tempo, stora utmaningar och eget ansvar.
Användbara länkar
fredag 29 september 2023
måndag 25 september 2023
tisdag 19 september 2023
Torsdagens lektion, under utvecklingssamtalsdagarna
Hej!
Idag får ni arbeta med Repetition 3 och 4 på sidorna 296 och 297 i boken. Skriv svar i era räknehäften, gör alla uppgifter. Blir ni klara med detta gör ni Rep 1 och 2 också.
Facit till 3 och 4 ligger i ert Classroom.
Lycka till! /Frida
fredag 15 september 2023
Fredag - plugga nu i helgen så att du är förberedd på måndag
Nu borde allt finnas till er, både digitalt och i pappersform, för er som var på plats idag, fredag.
Repetera hela kapitlet, lägg ner tid och energi på området så ska du se att det känns riktigt skönt när du börjar bli riktigt säker!
Trevlig helg! :)
torsdag 14 september 2023
Lösningar på alla tal fram till 57, håll till godo!
Jag inser att jag på 41c och 41d var lite väl slarvig, här borde jag skrivit att vi skulle kvadrera talen så som jag gör i resten av uppgifterna, men svaret blir detsamma. Det borde alltså stå att roten ur 50 i kvadrat multiplicerat med roten ur X i kvadrat = 10 i kvadrat (100).
Då hade vi fått 50X = 100, och därefter dividerat 100/50 och fått fram att X = 2, osv.
Talet i går ju faktiskt att förstå sig på, det handlar bara om att orka hålla i och se mönstret. i(1) är ju i, medan i(2) är = -1, sedan blir ju i(3) i x i x i, där vi vet att i(2) är -1, så tar man -1 x i och får -i.
i(4) är ju som i(2) x i(2) vilket är -1 x -1, som ju blir det positiva talet 1.
i(4) är ju som i(2) x i(2) vilket är -1 x -1, som ju blir det positiva talet 1.
Så det kommer att variera mellan i, -1, -i och 1. Det blir aldrig något annat svar än dessa fyra, så man dividerar exponenten med 4 för att få se hur många hela "varv" det går, och om resten blir 2, ja då är svaret det andra i raden, dvs -1. Blir resten 3 är svaret -i och blir det ingen rest är det den fjärde varianten, nämligen 1 som är svaret. Och, som du säkert räknat ut, om det blir ett i rest, då är svaret i.
T.ex i(13). Dividerar vi 13 med 4 så går det 3 hela gånger (för att 3x4=12) och ett blir över. Alltså vet vi att i(13) är = i. Kul va? :)
måndag 11 september 2023
fredag 8 september 2023
torsdag 7 september 2023
måndag 4 september 2023
Måndag
Kvadrattal idag, och lite bild från gårdagens svamplycka.
Vi kör talmängder i morgon och flyttar diagnos till torsdag.
Men se nu till att hänga med, för det blir klurigt!
fredag 1 september 2023
Fredag - kvadrattal och potenser med olika baser
Alla är klara med (eller har försökt med) talen fram t.o.m 81 till måndag, så jag vet att alla är med på banan.
Jag kommer nämligen att gå igenom kvadratrötter på måndagens lektion, där ni också kommer att fika, och ingen får hamna på efterkälken.
Om ni stöter på uppgifter som är svåra tar vi dem tillsammans på måndag.
Trevlig helg! :)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)